Deklaracja dostępności - Szkoła Podstawowa nr 15 w Lublinie

Szkoła Podstawowa nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie

DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

Wstęp deklaracji

Szkoła Podstawowa nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej Szkoły Podstawowej nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie

adres korespondencyjny: ul. Elektryczna 51, 20-349 Lublin;

adres e-mail: poczta@sp15.lublin.eu

Data publikacji strony internetowej: 09.11.2023 r.
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 09.11.2023 r.

Strona internetowa Szkoła Podstawowa nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie jest Zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Ułatwienia na stronie Szkoła Podstawowa nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie
Strona Szkoła Podstawowa nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie posiada między innymi następujące ułatwienia:

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
Zapewniono opis alternatywny dla określonego zbioru zdjęć, obrazów, grafik i dokumentów w formacie pdf.
Zachowano hierarchię nagłówków dla zbiorów tekstowych.

Data sporządzenia deklaracji
Deklarację sporządzono dnia: 09.11.2023 r.
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika

Data ostatniego przeglądu i aktualizacji Deklaracji: 09.11.2023 r.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest nauczyciel muzyki - Kamil Żurawski, kamil.zurawski@sp15.lublin.eu. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu (81) 744-08-00. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Procedura wnioskowo-skargowa

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji.

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do  Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

  1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli:
    • dojście do budynku od ul. Elektrycznej, gdzie mieści się wejście główne z dwoma schodkami; prowadzi na korytarz parteru;
    • dojście (furtka) do budynku od ul. Krańcowej, gdzie mieszczą się dwa wejścia z tyłu budynku: jedno z podjazdem dla niepełnosprawnych, drugie z trzema schodami; prowadzą bezpośrednio na klatki schodowe;
    • wjazd na teren szkoły od ul. Elektrycznej.
  2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind:
    • klatki schodowe dostępne przy wejściach z tyłu szkoły, z korytarza parteru oraz korytarzy na poszczególnych piętrach;
    • korytarze na pierwszym i drugim piętrze dostępne z klatek schodowych;
    • podjazd i platforma jezdna do parteru i pierwszego piętra dostępne od wejścia tylnego po stronie prawej od boiska, z parteru oraz korytarza na pierwszym piętrze.
  3. Opis dostosowań budynku:
    • w budynku brak pochylni, windy, informacji głosowych, pętli indukcyjnych;
    • w budynku brak oznaczeń w Alfabecie Braille'a oraz oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych lub słabowidzących;
    • toaleta dla osób niepełnosprawnych dostępna na parterze i pierwszym piętrze;
  4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych: dwa miejsca postojowe dla osób niepełnosprawnych wyznaczone z tyłu budynku przy wejściu prawym (przy podjeździe do platformy jezdnej);
  5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach: zgodnie z Ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu m.in. do obiektów użyteczności publicznej. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych. Możliwość wejścia do budynku z psem asystującym nie zwalnia osoby niepełnosprawnej z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez psa asystującego.

Koordynatorzy dostępności

Marta Niedźwiedź, Iwo Skiba